Job shadowing 19. - 20.3. OBS de Plantagen, Houten, Hollanti
Job shadowing -vierailumme tavoitteena oli seurata Dalton-pedagogiikan toteutumista sekä sosiaalisten taitojen ja kestävän kehityksen oppitunteja. Seurasimme tästä näkökulmasta mm. päiväkoti-ikäisten oppilaiden esitystä eri ammattiryhmistä. Oppilaiden itseohjautuvuus ja itsenäisyys nousivat selkeästi esiin, sillä opettaja ei antanut erillisiä ohjeita, vaan oppilaat siirtyivät lavalle omatoimisesti esittämään. Esityksessä näkyi myös oppilaiden keskinäinen kommunikointi, mikä vahvisti heidän sosiaalisia taitojaan. Vierailun aikana seurasimme myös Rock and Water -oppituntia. Tunnin tavoitteena oli tukea oppilaiden sosiaalisten taitojen kehittymistä, itseluottamusta sekä tunteiden käsittelyä. Ensimmäisenä tehtävänä oli lyödä parin pitämää alustaa luvan kanssa. Harjoituksessa korostui hallittuun voimankäyttöön liittyvä opetus ja pyrkimys luoda ympäristö, jossa ehkäistään aggressiivista käyttäytymistä koulussa. Toisessa harjoituksessa oppilaat tarttuivat pariaan ranteista ja kilpailivat ...